sexta-feira, 29 de novembro de 2013
terça-feira, 19 de novembro de 2013
Atividade 4.3- Leitura, reflexão e discussão sobre mídia-educação
O texto relata que escola, grupos sociais e meios de comunicação são compreendidos como importantes espaços educativos e socializadores, portanto precisamos refletir na contribuição das mídias neste processo informativo e comunicativo.
Belloni constata e comenta que a introdução das tecnologias de informação e comunicação ao longo do século XX trouxe para as pessoas várias maneiras de acesso ao conhecimento e nas formas de relacionamento.
O texto mostra que há várias mídias nas escolas de Florianópolis e, que os professores não promovem ou estimulam o uso delas; apesar dos alunos serem consumidores de várias mídias.
Em minhas aulas de língua inglesa, meus alunos utilizam o google tradutor através de seus celulares, para traduzir textos, tendo em vista que não dispomos de dicionários e nosso laboratório de informática possui pouquíssimos computadores.
Nós professores precisamos acompanhar esta evolução inovadora e tecnológica em nossas aulas.
Belloni constata e comenta que a introdução das tecnologias de informação e comunicação ao longo do século XX trouxe para as pessoas várias maneiras de acesso ao conhecimento e nas formas de relacionamento.
O texto mostra que há várias mídias nas escolas de Florianópolis e, que os professores não promovem ou estimulam o uso delas; apesar dos alunos serem consumidores de várias mídias.
Em minhas aulas de língua inglesa, meus alunos utilizam o google tradutor através de seus celulares, para traduzir textos, tendo em vista que não dispomos de dicionários e nosso laboratório de informática possui pouquíssimos computadores.
Nós professores precisamos acompanhar esta evolução inovadora e tecnológica em nossas aulas.
Atividade 4.2 O mistério do queijo Minas
Achei interessante o processo de fabricação do queijo minas, a utilização do coalho no leite morno para se chegar a uma massa que dará origem ao saboroso queijo.
sábado, 16 de novembro de 2013
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